1、我们都知道，古代的女人，都被要求遵守女德，但是女德到底是什么呢？里面理解大概就是说女子的德行，在参考了结合了历史上有关于女子教育方面言论的《内训》以后，我们发现女德所涉及的包括品德、修身、谨言、慎行等诸多方面。因此，女德所要求的也并非是我们大多数人所理解的那样，都是对于女性的压迫。也就是说，女德中虽然存在对于女性的一些束缚和歧视，对于生活在现在这个时代的我们来说也应当冲破女德中对于我们女性的束缚和歧视，但同时也应该继承其中关于修身养性等好的部分。
2、关于女德，我们都很容易想到“三从四德”，但若是问你三从四德到底是什么，大家都知道多少呢？所谓“三从”，是说要根据不同阶段无条件去听父亲、丈夫、儿子的话，用我们今天的观点去看，无疑是对我们女性最大的歧视，所以这是我们所应该反驳的。而所谓“四德”指的是品德、谈吐、样貌和治家，所以我想问一问，一个人的品德重不重要？谈吐修养重不重要？外在形象重不重要？家中祥和重不重要？或许古代对于这些方面所要达到的标准与今日不同，但道理同样适用。而且到了今天更不只是要求在女性身上，男性身上也是一样，可见，女德并没有我们想象的那么糟糕，我们需要做的还是我们对于传统文化传承的一概理念，取其精华，去其糟粕。
3、如今随着时代的变化，市场经济的不断发展，各种类型辅导班、培训班崛地而起，而所谓“女德”班在这么一种时代的发展下也衍生了。首先，我们要明确一点，什么是“女德”班？是对于我们传统的女德文化的培训吗？并不是。我所理解的“女德”班指的是那些内容偏离了方向，无教育凭证和资质的培训机构，甚至是肆意曲解弯曲传统文学的精髓。
4、据了解，“女德”班专门针对未成年女孩，对于很多观念还不够成熟稳固的孩子们进行洗脑。该机构所秉持的标准就是，女孩子不能随意出门，要呆在家里专门伺候自己的丈夫，要对丈夫言听计从，丈夫说什么就是什么，丈夫打骂也要忍得，坚决不可以离婚，从你嫁给一个人开始，你这辈子就只能是他们家的人。然而，光洗脑还是远远不够的，还会动用一些非常手段强迫女孩们认同此事，难免会有女孩在这种精神和身体多重的打击下想办法逃跑，就有人把女孩们的腿脚束缚住，让她们跑不起来，任由机构的人摆布。
5、经“女德班”教养后的未成年认识中，男性身份比女性身份要高人一等，女性要服从男性。什么“女德”班，就是想将女性都培养男权眼光下的“完美”女人，根本就是旧社会残留的污垢，是对这个倡导男女平等的社会体制的挑衅。这样的教养下，人人平等就不复存在。不只是法律下的不平等，思想上的不平等，生活中的不平等，女性不管哪方面都将不受男性的尊重。这种把女人当做男性附属品的畸形思想，不仅贬低了女性的存在意义，还泯灭了我们作为“一个人”的自由。什么都听丈夫的，即使被打，也得忍，得逆来顺受。这样的家庭能是光明的吗？还有所谓的幸福可言吗？
6、按理说，这种与当前时代脱轨的思想不应该存在，可是为什么在谁都知道在面对这种冲击自己观念、没有自尊的思想会让人难以接受，但“女德”班还是兴起了，这是为什么呢？这与很多家长想要控制自己的子女是分不开关系的。家长总是会有这样的愿景：希望子女都能够按照自己认为最圆满、对自己最有利的方式度过这一生。家长并不是被洗脑的受害者，而是给了这些机构成立理由的帮凶，更让人难以接受的是，宣扬这种思想、培训机构里的工作者，竟多数都是女性。我觉得身为一个人最大的悲哀莫过于就是有人好不容易把你从深渊中拉出来了，你又自己跳进去。而这些家长，更是拉着自己的孩子一块跳。
7、本来随着现在社会的发展，慎重走进婚姻的女性越来越多，因为她们的思想已经拜托了以前观念的束缚，女性对于男性的依赖大大减少，对于物质上的追求，女性自己也可以做到。但是还总有不愿意承担这种压力，沉浸在男权思想漩涡当中无法自拔的女性，为了满足自己这飘渺的幻想，便将自己的孩子变成了自己思想的牺牲品。
8、看到这肯定有人会觉得我站在道德的制高点，一味的去指责我所看不惯的事情。难道女德班就不能有积极向上的一面了吗？这也是我接下来想要说的事情。正如我们一开始提到的女德，女德有我们所摒弃的一面，也有我们应该学习的一样。同理，成立女德班这件事也应该有它的两面性，而我们之前所说的“女德”班指的是女德中糟粕的部分，以及利用这些糟粕肆意误导伤害他人的组织机构。
9、重提女德，女德依旧是有值得我们学习的地方，我们就应该发挥它好的一面，为人熟知的一面。同理，如果有一个以宣传积极向上为中心的女德班，传授我们学习品德的养成、谈吐的涵养、礼仪的规范，你愿意接受吗？既可以汲取于我们有用的精华，还去除了不合时宜的糟粕，这才是女德班该有的样子嘛！而且有类似的不分男女的机构就更好了对不对。而且，我也相信，凭借着我们迄今为止最先进的头脑，以及全部的知识和财富，加上情商和分辨是非的能力，我们自己也应该有一套对自己“女（男）德”的思考，至于那些坚持己见的人们，我们就保持尊重态度吧，只是希望你们也尊重和你们不同的意愿，不要让“女德”班中悲剧的孩子们重现。
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